描写人物的段落(人物描写片段)

人物绘卷的鲜活笔触

1、提及我的弟弟，脑海中浮现的是一个结实的小男孩。相比同龄孩子，他犹如一株生长迅速的小树，超越众人。他那细细的眉毛下，一双明亮又适中的眼睛犹如深邃的湖泊。一个不太挺的鼻子端正地坐落在嘴巴的上方。特别是他的嘴巴，大得妈妈常说像簸箕，但在我看来，这是他独特魅力的体现。

2、她，是我们的严师，热爱教育事业如同热爱自己的生命。每当她走进教室，都带有那份独特的热情。课堂上的讲解总是充满生动的故事和生活实例，让我们在故事中汲取知识。她不仅帮助我们解决学习上的困惑，还自己承担费用，为我们买书、买小礼物，甚至奖励我们。有人说她傻，不值得，但她只是笑笑，一如既往地付出。在教室的每一个角落，都凝聚了她的汗水和心血。即使鬓角添了银丝，她的作文教学方法却依然高效。

3、我们班的语文老师，黄老师，以智慧的眼神和乌黑的马尾辫为特征。她的性格温和，但教学严谨。那双会说话的眼睛，总是闪着智慧的光芒。她的嘴唇厚厚的，却说话条理清晰，是个健谈的人。

4、那位青年看似不过二十岁，眉毛弯弯，眼睛机灵。尽管人们常说厚嘴唇的人笨嘴拙舌，他却能说会道。他的生活并不容易，风里来雨里去，起早贪黑地忙碌着。

5、二哥是个卖海产品的商人，他的生活充满了艰辛。虽然他的长相并不出众，甚至有时会被人误解，但他凭借自己的努力赢得了周围商贩的敬佩。

6、小妹五岁了，美丽如花。她的小脸像盛开的玫瑰花一般娇嫩，眼睛大而明亮，仿佛藏着无数的小问号。红红的小嘴微微上翘，像个小月牙儿，总是洋溢着微笑。那双小手白皙而精致，五个浅浅的小窝窝镶嵌其中。她的马尾辫高高翘起，让人无法形容她的美丽。无论谁见了都会赞叹：“这小姑娘多漂亮！”

7、我有一个活泼可爱的弟弟，他的脸蛋圆圆的，眉毛细长，眼睛大而明亮。当你问他问题时，他的眼珠会在眼眶里骨碌碌地转。他的鼻梁高挺，嘴巴小巧玲珑，平时总是笑嘻嘻的。但如果他生气起来，嘴巴会翘得老高，大家打趣说：“简直可以挂两个油瓶呢！”

8、郑老师是我们的语文老师，她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺拔，嘴巴红润，还有一头黄色的卷发。

9、我看见爸爸身后跟着一个胖乎乎的小男孩。他矮矮的个子，圆圆的头有点儿歪。一身沾满尘土的衣服包裹着他那像铁蛋一样的身子。长途旅行让他疲惫不堪，我忙拉他到沙发上坐下休息。

10、我们的语文老师上课很严肃，要求全班同学的注意力都集中在她身上。谁要是做小动作，就会被她的“秘密武器”——粉笔头袭击。如果两个同学交头接耳，她就会使出“穿心眼”的绝世神功，仿佛能看透人的心思。有了这两样“法宝”，大家都对她心悦诚服。要想写好文章，就要注重观察现实生活中的各种各样的人物活动。观察他们的外部特征和内在性格，学习他们的长处，记录体会和感想。人物描写是写好文章的重点之一。