如何看待山西省教育厅通报仝卓2013年高考成绩无

如何看待山西省教育厅通报仝卓2013年高考成绩无效，以及涉仝卓事件教育局总督学被逮捕的事件？

在不久前的一次网络直播中，山西艺人仝卓自曝其于高考期间将自己的身份从往届生改为应届生。这一事件不仅引发了广大网友的强烈关注，也引起了有关部门的严肃处理。对此事件的后续跟进显示，仝卓的高考成绩已经被宣布无效，并且涉事的教育局总督学苏迎泽因伪造国家机关证件罪被逮捕。这一事件无疑为我们揭示了教育领域中的两大问题。

仝卓的行为公然挑战了教育公平的原则。高考作为公平选拔人才的重要途径，是每一个学子走向未来的重要舞台。任何试图通过不正当手段改变自身条件的行为，都是对公平的亵渎。仝卓的行为无疑是对高考制度的公然挑衅，其影响恶劣，理应受到严肃处理。对于这样的行为，我们必须坚决予以抵制，捍卫高考的公平性和公正性。

教育局总督学苏迎泽等人的行为更是让人震惊。他们作为教育系统的管理者和领导者，理应维护教育的公平和正义，然而他们却为了逃避责任，伙同伪造证件，严重违反了法律法规。他们的行为不仅损害了教育的公平性，也严重损害了公众对教育系统的信任。他们的被捕是对其行为的应有惩罚，也是对其他公职人员的警示。

此次事件无疑给我们敲响了警钟。我们必须认识到，维护教育公平不仅需要我们每个人的努力，更需要教育系统的公正和公平。我们不能容忍任何破坏教育公平的行为存在，无论是学生还是教育工作者。我们也应该加强对教育系统的监督和管理，确保教育的公平和公正。

此次事件也是对我们社会道德的一次严峻考验。我们必须清醒地认识到，任何试图通过不正当手段获取利益的行为都是不可接受的。我们应该树立正确的价值观，坚决抵制不正之风，捍卫社会公平正义。

仝卓事件不仅揭示了教育公平的问题，也揭示了社会道德的问题。我们必须从这一事件中吸取教训，加强教育公平和社会公正的建设，为我们的未来创造一个更加公平、公正的社会环境。