小主持人课程教案（课文《请风帮个忙》教案）

《请风帮忙，感悟互助之美》小学生主题班会教案

一、设计理念与教学目标

我们希望通过创设交际情境，突出学生的主体地位，注重生生互动，学会倾听与表达。本次班会以《请风帮个忙》为主题，旨在让学生懂得在人际交往中如何正确求助与帮助他人。我们希望通过此次班会，学生们能够明白在求助时如何将事情说清楚，有礼貌；在帮助他人时能够热情、真诚。激发学生的口语交际兴趣，提高口语交际能力。

二、导入与自主阅读

1. 导入：掌声欢迎本次班会的小主持人王思。她将以轻松、活泼的方式引导大家进入主题。

2. 自主阅读：学生轻声阅读课本内容，小组讨论通过本节课的学习应达成哪些目标。然后交流讨论结果。

三、多元互动，深入理解

1. 借助案例，如生活中的困难场景，引导学生理解求助的重要性及正确方式。

2. 分组讨论：学生们分组讨论在生活中遇到的互相帮助的例子，感受互助的力量。

3. 角色扮演：模拟生活中的求助场景，学生们通过角色扮演，实践求助与帮助他人的技巧。

四、班会课过程

1. 歌曲导入：《相亲相爱的一家人》，通过歌曲营造团结、和谐的氛围。

2. “经典”讨论：分享有关互助、感恩的经典语录或故事，激发学生思考。

3. 友谊展示：展示同学们与家人的照片，分享彼此之间的关爱与帮助。

4. 情景剧：表演小品《活着便是精彩》，引导学生思考生命的价值及互助的意义。

5. 诗朗诵：学生朗诵感恩的诗篇，表达对家人、朋友、老师的感激之情。

6. “说出你的爱”：学生分享自己为家人、朋友所做的力所能及的事及感受，表达对他们的爱。

7. 感恩接力：老师总结学生的分享，强调感恩与互助的重要性，并展望未来的班级生活。

五、活动目的与总结

通过此次班会，我们希望通过学生的自我教育活动，让他们学习、继承中华民族优秀文化传统。培养学生的责任感，激发他们以实际行动创造一个美好、和谐的社会。在班会结束时，老师强调人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水一样。希望同学们在日常生活中学会感恩，学会帮助他人，共同构建一个美好和谐的社会。